expensive的音标(arenot怎么连读)
资讯
2023-11-28
176
1. expensive的音标,arenot怎么连读?
re 和 n 连起来读,are not的缩写词aren‘t读作: 英 [ɑ:nt], 美 [ɑrnt]
常见发音现象
连读–辅音+元音
当前一个单词以辅音结尾,后一个单词以元音开头,将前面的辅音与后面的元音自然相连,称为“辅音 + 元音”的连读。我们可以想象这个辅音是后一个单词的词首,自然流畅地将辅音与元音连起来读。
缩写
(1) 's
a、在 /s/、/z/、/ӡ/、/ʤ/、/∫/、/ʧ/ 后面,因为与 /s/ 发音相近,则 's 发为 /ɪz/
Mitch's /mitʃɪz/
b、在浊辅音 (/b/、/d/、/g/、/v/、/ð/、/m/、/n/、/ŋ/、/l/、/r/) 以及元音后面,'s 发为 /z/
there's /ðεəz/ | he's /hiz/
c、在清辅音 (/p/、/t/、/k/、/f/、/θ/) 后面,'s 发为 /s/
that's /ðæts/ | it's /ɪts/
(2) 'm、're、've、'd、'll
a、如果元音结尾的词,直接在后面加个辅音即可
I am -> I'm /aɪm/ | You are -> you're /jər/ | they have -> they've /ðeɪv/
b、如果是辅音结尾的词,加了缩写的后缀以后,如果两个辅音都是清音或都是浊音,就变成两个辅音连在一起
when did -> when'd /wɛnd/
c、如果一个辅音是清音,一个是浊音时,就需要在中间加一个 /ə/
it would -> it'd /ˈɪtəd/
that will -> that'll /ðætəl/
(3) 否定缩写
a、通常都是在助动词原本的发音后面加 /nt/
are not -> aren't /ɑrnt/
did not -> didn't /ˈdɪdnt/
b、不规则的否定缩写
will not -> won't /woʊnt/
do not -> don't /doʊnt/
c、ain't 是一种非正式缩写,代表 am not 或 are not 或 is not
(am/are/is) not -> ain't /ent/
2、辅音连缀 /ts、dz、tr、dr/
a、/z/ 出现在词尾,之前有 /d/ 的辅音时,要将 /dz/ 当作一个音,发音类似于“兹”的音
beds kids
b、/s/ 出现在词尾,之前有 /t/ 的辅音时,要将 /ts/ 当作一个音,发音类似于“疵”的音
bats seats
It's_expensive. | Let's_eat.
Let's_sit. | Let's sit on the sand. | Let's stay in a hotel. | Let's sleep outside.
有些以 /ts/ 结尾的缩写,前边的发音被缩得特别短,几乎直接发成 /ts/
It's /ɪts/ -> /ts/
what's /wɑts/ -> /ts/
c、/tr/ 和 /dr/ 是比较特殊的辅音簇,/tr/ 可读为 /tʃr/,/dr/ 可读为 /dʒr/
2. 死背单词真的只是浪费时间吗?
首先要说明的一点是,死背单词不能被说成是浪费时间。
按照比较传统没总结出一套英语学习方法论的英语学习来说,死背单词是所有开始学习英语必经的一条路,有几个人敢说自己从小学英语没死背过单词,可能你自己会在这个过程中总结出一些很微不足道的小技巧,但那也改变不了死记硬背的性质。
那么你们觉得所有人都浪费了时间吗?当然不是。
第二点,背单词只是英语学习的一步,它只是其中一个步骤,这之间的差别就有了,有些人在背的过程中慢慢归纳总结以及借鉴了些记忆方法,那么她记下的肯定就比别人多,比只背过一遍的人背下并记下的就多了。
第三点,当背下之后又通过阅读等方法再在语境中记一遍或者多遍,这时候又得到了更大的巩固。
第三点,很多时候技巧其实不重要,真的不重要,我曾经学英语研究过很多技巧帖子方法等等,最后还是发现你自然习惯用的那种方法是最好的,因为你能坚持下去,其他方法再好,你看过表示很惊叹,但最后是怎么样呢,你看过一遍就忘记了,把他收藏到某个地方。
先给大家看一看我之前关于英语学习的一个总结。
现在,我打算用一篇帖子终结【如何背单词】的问题
对于背单词,主要的问题归纳起来无非是如下几个:
1. 一般人需要多大的词汇量, 三万单词量(或者其他任何数)有必要吗?
2. 到底是通过死记硬背来记?还是通过阅读来背诵?
4. 如何把单词记得又快又牢?
首先澄清一个事实,背单词纯粹就是一个技术性的活动。「技术性」说白了意味着满是套路,它和智商,天赋和悟性这些先天特质没有一毛钱关系。也就是说,只要你采用科学的方法,稳定地投入时间和精力,你的词汇量完全可以超越奥巴马。因此,不要把单词量低归结为缺乏语言天赋。
1. 一般人需要多大的词汇量?英语单词是分高频词和低频词的
这图是什么意思呢?
就是在英语世界中,你只需要掌握好1000个词就能懂得75%的内容了,而如果你能掌握好7000个单词,那就厉害了,90%的内容你都能掌握。
国内的绝大部分英语学习者词汇量停留在>1000的范围内,他们能够理解大部分简单的日常用语(75%),但是一旦涉及到原版书,电影,报刊博客等内容(90%)就必须要仰仗字典了
从大部分人所在的初级(1000)到中级(7000),需要提高6000个单词,这是大部分人觉得词汇量提升困难的原因。
英语母语人士仅仅需要7000个单词来表达90%的场景。这是什么概念呢?当我随便扔给你一份《经济学人》,或原版书,或美剧,或Youtube,任何内容,任何频道的英语内容,如果你有7000的词汇量,你可以理解其中90%的内容。事实上,由于语境的帮助,剩下10%的生词你基本可以推测出来。
所以,看清楚了吗?你的英语好不好其实最最关键就在于能不能掌握好这7000个高频词汇,掌握好了就不用再费那个功夫去做更大的提高了,因为越到后面付出的努力与收获越不成正比,而且一般人也不是必要的
那你需要做的是什么呢?一、理解这7000个高频词的意思。二,能够把他们正确灵活得运用出来。
就是这样,完了,如果你能做到,那么你的英语水平就已经处在全中国1%的塔尖了
而从结果上看,将精力和时间投入到将词汇量提升到7000是一件回报率极其高的事情。以应试的角度,四级词汇量为四千,六级六千,考研大纲要求也不超过六千,而这些词汇基本上包含在了7000核心词汇里。从提升英语能力的角度看,7000词汇是一个分水岭。在此之前,词汇是你英语学习的真正屏障,没有足够的词汇量,有质量的英语学习材料——报刊,书籍,美剧都无法拿来学习,如果频繁查字典效率又太过低下。词汇量提升后,好似进入了一个新的世界,英语学习马上轻松起来,任何你感兴趣的材料,美剧,原版书,公开课等,任你挑选,学习渠道多到令人发指。
先写到这里,有赞再来更新一波
3. food的音节?
/fu:d/, 只有一个音节。
n. 食物;养料Food was scarce and expensive.
食物匮乏而且昂贵。
I've converted to organic food.
我改吃有机食物了。
There was food enough for all.
所有人都有足够的食物。
Excess food is stored as fat.
多余的食物作为脂肪贮存起来。
She heaped my plate with food.
她往我的盘子里夹了很多食物。
4. meat的音标怎么写?
英式发音和美式发音不同meat 英[mi:t]美[mit]n. 肉; 食物; 实质;adj. 重要的; 基本的;[例句]Meat and fish are relatively expensive.肉和鱼相对来说比较贵。[其他] 复数:meats
5. e的音标及用法?
最重要是看音节是否重读:一般重读的都是/e/或者/i:/,例如:egg,we,he,me,pet,led,sense,lend,set等非重读音节中一般发/i/,例如:trumpet,landed,especially,effect(前面的e),expensive(前面的e)等在动词过去式或者过去分词的词尾,如果动词原形词尾不是/t/和/d/,就不发音,例如:learned,picked,jumped,warned等;否则就发/i/,这里不举例子了,好多也有一些特殊情况:English中e是属于重读音节的,却是发/i/,……很多,不举例子了。以上仅本人愚见。
6. elder前面加a还是an?
一、elder 前面加an
二、elder是元音音素开头的单词,an接元音音素开头的单词,
例句:I have an elder sister and a younger brother.(我有一个姐姐和一个哥哥))
三、冠词:a/an/the/零冠词的用法
1.a加辅音音素开头的单词
例如:a book/a car
2.an加元音音素开头的单词
例如:an apple/an elephant
3.the表示特指
例句:I have a car. The car is very expensive.(我有一辆车,这辆车非常贵。)
4.零冠词:一日三餐前/球类前/棋牌类前不用冠词
例如:
have dinner/eat breakfast
play basketball
play cards(打牌)/play chess
7. 有什么有效的记单词的方法呢?
个人觉得在阅读中记忆单词不错,最好是能够将例句与单词结合起来,有上下文。没找到这样的很方便的软件,就自己动手写了个chrome扩展。
单词小卡片安装
应用商店:
https://chrome.google.com/webstore/detail/oegblnjiajbfeegijlnblepdodmnddbk
离线安装包:
http://owsjc7iz3.bkt.clouddn.com/wordcard-v2.1.6.crx
使用
遇到不认识的单词,使用右键菜单查询:
可以在设置页设置双击取词 :
查词
根据网站以及 cocoa20000 词频自动打标签
单词编辑
单词筛选
背单词
github:
https://github.com/solobat/wordcard/
如果你正好也经常使用chrome看英文,那wordcard应该是非常不错的。另外,wordcard未来打算开发移动端/PC/Mac/微信小程序版。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!
1. expensive的音标,arenot怎么连读?
re 和 n 连起来读,are not的缩写词aren‘t读作: 英 [ɑ:nt], 美 [ɑrnt]
常见发音现象
连读–辅音+元音
当前一个单词以辅音结尾,后一个单词以元音开头,将前面的辅音与后面的元音自然相连,称为“辅音 + 元音”的连读。我们可以想象这个辅音是后一个单词的词首,自然流畅地将辅音与元音连起来读。
缩写
(1) 's
a、在 /s/、/z/、/ӡ/、/ʤ/、/∫/、/ʧ/ 后面,因为与 /s/ 发音相近,则 's 发为 /ɪz/
Mitch's /mitʃɪz/
b、在浊辅音 (/b/、/d/、/g/、/v/、/ð/、/m/、/n/、/ŋ/、/l/、/r/) 以及元音后面,'s 发为 /z/
there's /ðεəz/ | he's /hiz/
c、在清辅音 (/p/、/t/、/k/、/f/、/θ/) 后面,'s 发为 /s/
that's /ðæts/ | it's /ɪts/
(2) 'm、're、've、'd、'll
a、如果元音结尾的词,直接在后面加个辅音即可
I am -> I'm /aɪm/ | You are -> you're /jər/ | they have -> they've /ðeɪv/
b、如果是辅音结尾的词,加了缩写的后缀以后,如果两个辅音都是清音或都是浊音,就变成两个辅音连在一起
when did -> when'd /wɛnd/
c、如果一个辅音是清音,一个是浊音时,就需要在中间加一个 /ə/
it would -> it'd /ˈɪtəd/
that will -> that'll /ðætəl/
(3) 否定缩写
a、通常都是在助动词原本的发音后面加 /nt/
are not -> aren't /ɑrnt/
did not -> didn't /ˈdɪdnt/
b、不规则的否定缩写
will not -> won't /woʊnt/
do not -> don't /doʊnt/
c、ain't 是一种非正式缩写,代表 am not 或 are not 或 is not
(am/are/is) not -> ain't /ent/
2、辅音连缀 /ts、dz、tr、dr/
a、/z/ 出现在词尾,之前有 /d/ 的辅音时,要将 /dz/ 当作一个音,发音类似于“兹”的音
beds kids
b、/s/ 出现在词尾,之前有 /t/ 的辅音时,要将 /ts/ 当作一个音,发音类似于“疵”的音
bats seats
It's_expensive. | Let's_eat.
Let's_sit. | Let's sit on the sand. | Let's stay in a hotel. | Let's sleep outside.
有些以 /ts/ 结尾的缩写,前边的发音被缩得特别短,几乎直接发成 /ts/
It's /ɪts/ -> /ts/
what's /wɑts/ -> /ts/
c、/tr/ 和 /dr/ 是比较特殊的辅音簇,/tr/ 可读为 /tʃr/,/dr/ 可读为 /dʒr/
2. 死背单词真的只是浪费时间吗?
首先要说明的一点是,死背单词不能被说成是浪费时间。
按照比较传统没总结出一套英语学习方法论的英语学习来说,死背单词是所有开始学习英语必经的一条路,有几个人敢说自己从小学英语没死背过单词,可能你自己会在这个过程中总结出一些很微不足道的小技巧,但那也改变不了死记硬背的性质。
那么你们觉得所有人都浪费了时间吗?当然不是。
第二点,背单词只是英语学习的一步,它只是其中一个步骤,这之间的差别就有了,有些人在背的过程中慢慢归纳总结以及借鉴了些记忆方法,那么她记下的肯定就比别人多,比只背过一遍的人背下并记下的就多了。
第三点,当背下之后又通过阅读等方法再在语境中记一遍或者多遍,这时候又得到了更大的巩固。
第三点,很多时候技巧其实不重要,真的不重要,我曾经学英语研究过很多技巧帖子方法等等,最后还是发现你自然习惯用的那种方法是最好的,因为你能坚持下去,其他方法再好,你看过表示很惊叹,但最后是怎么样呢,你看过一遍就忘记了,把他收藏到某个地方。
先给大家看一看我之前关于英语学习的一个总结。
现在,我打算用一篇帖子终结【如何背单词】的问题
对于背单词,主要的问题归纳起来无非是如下几个:
1. 一般人需要多大的词汇量, 三万单词量(或者其他任何数)有必要吗?
2. 到底是通过死记硬背来记?还是通过阅读来背诵?
4. 如何把单词记得又快又牢?
首先澄清一个事实,背单词纯粹就是一个技术性的活动。「技术性」说白了意味着满是套路,它和智商,天赋和悟性这些先天特质没有一毛钱关系。也就是说,只要你采用科学的方法,稳定地投入时间和精力,你的词汇量完全可以超越奥巴马。因此,不要把单词量低归结为缺乏语言天赋。
1. 一般人需要多大的词汇量?英语单词是分高频词和低频词的
这图是什么意思呢?
就是在英语世界中,你只需要掌握好1000个词就能懂得75%的内容了,而如果你能掌握好7000个单词,那就厉害了,90%的内容你都能掌握。
国内的绝大部分英语学习者词汇量停留在>1000的范围内,他们能够理解大部分简单的日常用语(75%),但是一旦涉及到原版书,电影,报刊博客等内容(90%)就必须要仰仗字典了
从大部分人所在的初级(1000)到中级(7000),需要提高6000个单词,这是大部分人觉得词汇量提升困难的原因。
英语母语人士仅仅需要7000个单词来表达90%的场景。这是什么概念呢?当我随便扔给你一份《经济学人》,或原版书,或美剧,或Youtube,任何内容,任何频道的英语内容,如果你有7000的词汇量,你可以理解其中90%的内容。事实上,由于语境的帮助,剩下10%的生词你基本可以推测出来。
所以,看清楚了吗?你的英语好不好其实最最关键就在于能不能掌握好这7000个高频词汇,掌握好了就不用再费那个功夫去做更大的提高了,因为越到后面付出的努力与收获越不成正比,而且一般人也不是必要的
那你需要做的是什么呢?一、理解这7000个高频词的意思。二,能够把他们正确灵活得运用出来。
就是这样,完了,如果你能做到,那么你的英语水平就已经处在全中国1%的塔尖了
而从结果上看,将精力和时间投入到将词汇量提升到7000是一件回报率极其高的事情。以应试的角度,四级词汇量为四千,六级六千,考研大纲要求也不超过六千,而这些词汇基本上包含在了7000核心词汇里。从提升英语能力的角度看,7000词汇是一个分水岭。在此之前,词汇是你英语学习的真正屏障,没有足够的词汇量,有质量的英语学习材料——报刊,书籍,美剧都无法拿来学习,如果频繁查字典效率又太过低下。词汇量提升后,好似进入了一个新的世界,英语学习马上轻松起来,任何你感兴趣的材料,美剧,原版书,公开课等,任你挑选,学习渠道多到令人发指。
先写到这里,有赞再来更新一波
3. food的音节?
/fu:d/, 只有一个音节。
n. 食物;养料Food was scarce and expensive.
食物匮乏而且昂贵。
I've converted to organic food.
我改吃有机食物了。
There was food enough for all.
所有人都有足够的食物。
Excess food is stored as fat.
多余的食物作为脂肪贮存起来。
She heaped my plate with food.
她往我的盘子里夹了很多食物。
4. meat的音标怎么写?
英式发音和美式发音不同meat 英[mi:t]美[mit]n. 肉; 食物; 实质;adj. 重要的; 基本的;[例句]Meat and fish are relatively expensive.肉和鱼相对来说比较贵。[其他] 复数:meats
5. e的音标及用法?
最重要是看音节是否重读:一般重读的都是/e/或者/i:/,例如:egg,we,he,me,pet,led,sense,lend,set等非重读音节中一般发/i/,例如:trumpet,landed,especially,effect(前面的e),expensive(前面的e)等在动词过去式或者过去分词的词尾,如果动词原形词尾不是/t/和/d/,就不发音,例如:learned,picked,jumped,warned等;否则就发/i/,这里不举例子了,好多也有一些特殊情况:English中e是属于重读音节的,却是发/i/,……很多,不举例子了。以上仅本人愚见。
6. elder前面加a还是an?
一、elder 前面加an
二、elder是元音音素开头的单词,an接元音音素开头的单词,
例句:I have an elder sister and a younger brother.(我有一个姐姐和一个哥哥))
三、冠词:a/an/the/零冠词的用法
1.a加辅音音素开头的单词
例如:a book/a car
2.an加元音音素开头的单词
例如:an apple/an elephant
3.the表示特指
例句:I have a car. The car is very expensive.(我有一辆车,这辆车非常贵。)
4.零冠词:一日三餐前/球类前/棋牌类前不用冠词
例如:
have dinner/eat breakfast
play basketball
play cards(打牌)/play chess
7. 有什么有效的记单词的方法呢?
个人觉得在阅读中记忆单词不错,最好是能够将例句与单词结合起来,有上下文。没找到这样的很方便的软件,就自己动手写了个chrome扩展。
单词小卡片安装
应用商店:
https://chrome.google.com/webstore/detail/oegblnjiajbfeegijlnblepdodmnddbk
离线安装包:
http://owsjc7iz3.bkt.clouddn.com/wordcard-v2.1.6.crx
使用
遇到不认识的单词,使用右键菜单查询:
可以在设置页设置双击取词 :
查词
根据网站以及 cocoa20000 词频自动打标签
单词编辑
单词筛选
背单词
github:
https://github.com/solobat/wordcard/
如果你正好也经常使用chrome看英文,那wordcard应该是非常不错的。另外,wordcard未来打算开发移动端/PC/Mac/微信小程序版。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!